第一部分 產業環境透視
第一章 高等教育行業發展綜述1
第一節 高等教育行業定義及分類1
一、高等教育定義1
二、高等教育分類21
三、高等教育的社會地位25
第二節 高等教育行業特征31
一、幾種高等學歷教育方式對比31
二、教學理念33
三、課程綜合46
四、發展歷程51
五、學歷認證54
第二章 高等教育行業市場環境及影響分析（PEST）57
第一節 高等教育行業政治法律環境（P）57
一、行業管理體制分析57
二、行業主要法律法規57
三、行業相關發展規劃77
四、政策環境對行業的影響79
第二節 行業經濟環境分析（E）80
一、宏觀經濟形勢分析80
二、宏觀經濟環境對行業的影響分析86
第三節 行業社會環境分析（S）87
一、高等教育產業社會環境87
二、社會環境對行業的影響93
第四節 行業技術環境分析（T）95
一、高等教育技術分析95
二、高等教育技術發展水平97
三、技術環境對行業的影響100
第三章 國際高等教育行業發展分析及經驗借鑒110
第一節 全球高等教育行業總體情況分析110
一、全球高等教育發展新特征110
二、全球高等教育收費分析與經驗借鑒111
第二節 美國高等教育發展分析115
一、美國高等教育發展概況115
二、美國高等教育發展規模116
三、美國高校層次117
四、美國高等教育管理體制118
五、美國高等教育財政分析120
六、美國高等教育全球化戰略120
七、美國優秀高等教育學校發展分析125
第三節 日本高等教育發展分析126
一、日本高等教育發展概況126
二、日本高等教育發展規模127
三、日本高等教育結構體系128
四、日本高等教育改革分析130
五、日本高等教育全球化戰略138
六、日本優秀高等教育學校發展分析141
第四節 英國高等教育發展分析142
一、英國高等教育發展概況142
二、英國高等教育發展規模144
三、英國高等教育質量保證制度145
四、英國高等教育財政分析147
五、英國高等教育全球化戰略149
第五節 新加坡高等教育發展分析151
一、新加坡高等教育發展概況151
二、新加坡高等教育發展規模152
三、新加坡高等教育全球化戰略152
四、新加坡高等教育發展對我國的啟示155
五、新加坡優秀高等教育學校發展分析156
第六節 2022-2028年全球高等教育發展趨勢分析157
一、影響全球高等教育格局的趨勢157
二、2022-2028年全球高等教育發展趨勢159
第四章 中國高等教育行業的國際比較分析162
第一節 國內外高等學校產學研合作教育模式的研究162
一、國外產學研合作教育現狀162
二、國內產學研合作教育現狀163
三、產學研合作教育存在問題及解決對策164
第二節 國內外高等教育資助制度比較研究165
一、我國高等教育資助制度分析165
二、國外高等教育資助制度分析166
三、國外高等教育資助體系特點分析168
四、我國高等學校學生資助政策體系發展對策建議169
第三節 國內外高等教育教學質量評價體系比較研究172
一、政府參與評價的行為模式比較172
二、評價指標體系及操作方法比較174
三、大學教學評價主客體比較174
四、借鑒與啟示176
第二部分 行業深度分析
第五章 我國高等教育行業運行現狀分析178
第一節 我國高等教育行業發展狀況分析178
一、我國高等教育行業發展階段178
二、我國高等教育行業發展總體概況179
三、我國高等教育行業發展特點分析179
四、高等教育行業學校數量181
五、高等教育行業招生規模181
六、高等教育在校學生數量182
七、高等教育學校師資情況182
1、高等教育學校師資情況（總計）182
2、高等教育學校師資情況183
第二節 高等教育行業發展現狀183
一、我國高等教育行業市場規模183
二、我國高等教育行業發展分析184
三、中國高等教育學校發展分析186
第三節 高等教育市場情況分析187
一、中國高等教育市場總體概況187
二、中國高等教育細分市場發展分析187
第四節 我國高等教育學費價格走勢分析187
一、高等教育學費價格模型分析187
二、高等教育學費價格影響因素188
三、高等教育學費價格走勢分析190
第六章 我國高等教育市場供需形勢191
第一節 我國高等教育市場供給分析191
一、高等教育行業基本規模情況191
1、高等教育行業資產規模191
2、高等教育行業學校數量191
二、高等教育行業投入經費191
1、高等教育行業總體投入經費191
2、高等教育行業投入經費結構192
第二節 我國高等教育市場需求分析193
一、高等教育毛入學率193
二、高等教育經費結構194
三、就業機會194
四、國家經濟發展和產業結構變化狀況195
五、適齡人口數量195
第三節 高等教育行業供需分析197
一、影響高等教育供給的因素分析197
二、影響高等教育需求的因素分析200
第四節 家庭高等教育消費分析202
一、城鎮居民家庭教育支出情況202
二、農村居民家庭教育支出情況203
三、居民家庭高等教育消費分析203
四、居民家庭高等教育投資決策分析205
第七章 國內外高等教育信息化發展分析206
第一節 國外高等教育信息化發展分析206
一、美國高等教育信息化發展206
二、英國高等教育信息化發展219
三、法國高等教育信息化發展227
四、德國高等教育信息化發展229
五、加拿大高等教育信息化發展231
1、加拿大高等教育信息化發展現狀231
2、加拿大高等教育信息化發展展望232
六、香港高等教育信息化發展233
1、香港高等教育信息化發展現狀233
2、香港高等教育信息化發展展望235
七、臺灣高等教育信息化發展236
八、韓國高等教育信息化發展244
1、韓國高等教育信息化發展現狀244
2、韓國高等教育信息化發展展望248
九、新加波高等教育信息化發展249
十、日本高等教育信息化發展256
1、日本高等教育信息化發展現狀256
2、日本高等教育信息化發展展望257
十一、國外教育信息化經驗總結260
第二節 中國高等教育信息化投資與重點工程分析270
一、中國教育IT投資情況分析270
二、中國高等教育信息化發展情況分析272
三、中國高等教育信息化重點工程分析286
第三節 中國高等教育信息化建設與應用情況分析297
一、教育信息基礎設施建設現狀分析297
二、數字校園建設現狀與趨勢分析299
三、智慧校園建設現狀與趨勢307
第三部分 市場全景調研
第八章 我國高等教育細分市場分析及預測317
第一節 普通高等教育發展分析及預測317
一、普通高等教育發展概況317
二、普通高等教育發展規模318
三、普通高等教育經費收支情況319
四、2022-2028年普通高等教育發展趨勢321
第二節 部委院校及地方院校發展分析326
一、部委院校發展分析326
1、部委院校發展規模326
2、部委院校區域分布情況327
二、地方院校發展分析329
第三節 公辦高等教育發展分析及預測329
二、2022-2028年公辦高等教育發展趨勢329
第四節 民辦高等教育發展分析及預測331
一、民辦高等教育發展規模331
1、民辦高等教育學校數統計331
2、民辦高等教育學校學生數統計332
二、民辦高等教育結構狀況332
三、2022-2028年民辦高等教育發展趨勢332
第五節 中外合辦高等教育發展分析及預測332
一、中外合辦高等教育發展規模332
二、中外合作辦學機構和項目分類分析332
三、2022-2028年中外合辦高等教育發展前景分析332
第六節 成人高等教育發展分析及預測332
一、成人高等教育發展規模332
二、成人高等教育經費收支情況332
三、成人高等教育發展存在的問題332
四、2022-2028年成人高等教育發展趨勢332
第七節 高等職業教育發展分析及預測332
一、高等職業教育發展的基本現狀332
二、高等職業教育發展存在的主要問題332
三、2022-2028年我國高等職業教育發展趨勢332
第九章 我國高等教育行業營銷模式及策略分析332
第一節 高等院校教育營銷管理模式的構建332
一、非營利組織的營銷管理332
二、國內外高等院校教育營銷管理現狀分析332
三、高等院校運營機理與企業運營機理營銷視角的對比332
四、中國高校教育營銷管理模式的構建332
第二節 高等院校目標市場營銷戰略模式332
一、高等院校顧客分析332
二、高等院校目標市場的確定332
三、高等院校的市場定位332
四、高等院校目標市場營銷戰略模式的構建332
第三節 高等院校營銷組織管理模式332
一、營銷組織相關概念辨析與界定332
二、營銷組織設計的基本相關內容332
三、高等院校營銷組織的重組與再造332
四、基于BP網絡的高等院校營銷組織預警管理332
第四節 高等院校市場營銷信息管理模式332
一、高等院校的市場營銷信息332
二、高等院校的市場營銷環境與營銷信息332
三、高等院校市場營銷信息的管理模式332
第五節 中國高等院校教育營銷整合策略332
一、高等院校“人本管理”營銷策略332
二、高等院校“名師”營銷策略332
三、高等院校專業設置營銷策略332
四、高等院校成本導向定價策略332
五、高等院校公共關系策略332
第四部分 競爭格局分析
第十章 高等教育行業區域市場分析332
第一節 高等教育行業區域分布總體分析332
一、高等教育行業區域分布概況332
二、高等教育行業區域發展特點332
1、我國普通高校東、中、西三大區域布局不均衡332
2、國家對東、中、西三大區域普通高等教育投入不均衡332
3、三大區域普通高校占有教育資源不均衡332
4、三大區域普通高等教育的人才培養結果不均衡332
三、高等教育行業區域分布特點形成的原因332
1、經濟原因332
2、自然地理環境原因332
3、歷史原因332
4、政策原因332
第二節 北京市高等教育行業發展及預測332
一、北京市高等教育行業發展分析332
1、北京市高等教育行業規模分析332
2、北京市高等教育行業發展特點332
3、北京市高等教育行業結構分析332
二、北京市高等教育子行業發展分析332
1、普通高等教育發展332
2、成人高等教育發展332
3、民辦高等教育發展332
三、北京市高校校辦產業發展分析332
四、北京市高校經費情況332
五、2022-2028年北京市高等教育發展趨勢332
第三節 江蘇省高等教育行業發展及預測332
一、江蘇省高等教育行業發展分析332
二、江蘇省高等教育子行業發展分析332
三、江蘇省高校校辦產業發展分析332
四、江蘇省高校經費情況332
五、2022-2028年江蘇省高等教育發展趨勢332
第四節 廣東省高等教育行業發展及預測332
一、廣東省高等教育行業發展分析332
二、廣東省高等教育子行業發展分析332
三、廣東省高校校辦產業發展分析332
四、廣東省高校經費情況332
五、2019-2022年廣東省高等教育發展趨勢332
第五節 陜西省高等教育行業發展及預測332
一、陜西省高等教育行業發展分析332
二、陜西省高等教育子行業發展分析332
三、陜西省高校校辦產業發展分析332
四、陜西省高校經費情況332
五、2019-2022年陜西省高等教育發展趨勢332
第六節 其他省市高等教育行業發展及預測332
一、華北地區其他各省高等教育行業發展及預測332
二、東北地區其他各省高等教育行業發展及預測332
三、華東地區其他各省高等教育行業發展及預測332
四、華中地區其他各省高等教育行業發展及預測332
五、華南地區其他各省高等教育行業發展及預測332
第十一章 2022-2028年高等教育行業競爭形勢332
第一節 行業總體市場競爭狀況分析332
一、高等教育行業競爭結構分析332
二、高等教育行業企業間競爭格局分析332
三、普通高等教育集中度332
四、高等教育行業進入/退出壁壘分析332
1、經濟型壁壘332
2、行政性壁壘332
五、高等教育行業SWOT分析332
第二節 中國高等教育行業競爭格局綜述332
一、公辦教育與民辦教育的競爭332
二、國內教育與國外教育的競爭332
三、普通教育與職業教育的競爭332
第三節 高等教育行業競爭格局分析332
一、國內外高等教育競爭分析332
二、我國高等教育市場競爭分析332
三、我國高等教育市場集中度分析332
四、國內主要高等教育學校動向332
第四節 高等教育市場競爭策略分析332
一、高等教育學校核心競爭力概述332
二、高等教育學校核心競爭力體系的構建332
三、提高高等教育學校核心競爭力的對策332
第十二章 2022-2028年高等教育行業領先學校經營形勢分析332
第一節 中國領先公辦高等教育學校經營形勢分析332
一、北京大學332
1、學校發展簡介332
2、學校師資力量332
3、學校學科建設332
4、學校人才培養332
5、學校科研能力332
6、學校產業發展332
7、學校發展特色332
二、清華大學332
三、復旦大學332
四、浙江大學332
五、上海交通大學332
六、南京大學332
七、北京師范大學332
八、中國農業大學332
九、北京協和醫學院332
十、中國政法大學332
第二節 中國領先民辦高等教育學校經營形勢分析332
一、北京城市學院332
二、湖南涉外經濟學院332
三、山東英才學院332
四、西安歐亞學院332
五、三亞學院332
六、仰恩大學332
七、黃河科技學院332
八、西京學院332
九、南昌理工學院332
十、浙江樹人學院332
第三節 中國領先中外合辦高等教育學校經營形勢分析332
一、寧波諾丁漢大學332
二、西交利物浦大學332
三、上海紐約大學332
四、同濟大學中德工程學院332
五、吉林大學萊姆頓學院332
六、北航中法工程師學院332
七、上海交大密西根聯合學院332
八、東北大學中荷生物醫學與信息工程學院332
九、重慶大學美視電影學院332
十、江南大學北美學院332
第五部分 發展前景展望
第十三章 2022-2028年高等教育行業前景及趨勢332
第一節 2022-2028年高等教育市場發展前景332
一、2022-2028年高等教育市場發展潛力332
二、2022-2028年高等教育市場發展前景展望332
三、2022-2028年高等教育細分行業發展前景分析332
第二節 2022-2028年高等教育市場發展趨勢預測332
一、2022-2028年高等教育行業發展趨勢332
二、2022-2028年細分市場發展趨勢預測332
第三節 2022-2028年中國高等教育行業供需預測332
一、2022-2028年中國高等教育行業供給預測332
二、2022-2028年中國高等教育行業需求預測332
三、2022-2028年中國高等教育行業供需平衡預測332
第十四章 201-2022年高等教育行業投資機會與風險防范332
第一節 高等教育行業投融資情況332
一、行業資金渠道分析332
二、高等教育行業投資現狀分析332
第二節 2022-2028年高等教育行業投資機會332
一、細分市場投資機會332
二、重點區域投資機會332
三、高等教育行業投資機遇332
第三節 2022-2028年高等教育行業投資風險及防范332
一、高校信貸辦學風險分析332
二、高校校辦產業的投資風險分析332
三、高校助學貸款風險分析332
四、民辦高等教育投資風險332
五、商業銀行對高校貸款風險的防范332
第四節 中國高等教育行業投資建議332
一、高等教育行業未來發展方向332
二、高等教育行業主要投資建議332
三、中國高等教育企業融資分析332
第十五章 2022-2028年高等教育行業面臨的困境及對策332
第一節 2022年高等教育行業面臨的困境332
一、首次明確人才培養標準332
二、首次明確“陽光治校”范圍332
三、首次提出“綜合改革”理念332
四、首次提出分類高考舉措332
五、首次提出制定“學術委員會”規則332
六、首次提出“職業院校學歷教育與職業培訓相互溝通”制度332
七、首次提出“積極參與OECD國家學生評估”動議332
八、首次提出管理方式轉變的路徑332
第二節 高等教育發展存在的問題及對策分析332
一、高等教育發展存在的問題332
二、高等教育發展的對策分析332
第三節 民辦高等教育發展存在的問題及對策分析332
一、民辦高等教育發展存在的問題332
二、民辦高等教育發展的對策分析332
第四節 中外合辦高等教育模式存在的問題及對策分析332
一、中外合辦高等教育模式存在的問題332
二、中外合辦高等教育發展的對策分析332
第十六章 高等教育行業案例分析研究332
第一節 高等教育主要辦學模式案例分析332
一、教育集團模式332
二、大學城模式332
三、公立大學轉制模式332
第二節 成人高等教育營銷案例分析332
一、學校簡介332
二、研究背景332
三、相關概念與基礎理論332
四、現有營銷渠道策略分析332
五、營銷渠道策略選擇332
第三節 民辦高等教育營銷案例分析332
一、山東英才職業技術學院的營銷環境分析332
二、山東英才職業技術學院教育營銷的策略332
三、山東英才職業技術學院教育營銷的優化設計332
四、結論332
第十七章 高等教育行業投資戰略研究332
第一節 高等教育行業發展戰略研究332
一、戰略綜合規劃332
二、技術開發戰略332
三、業務組合戰略332
四、區域戰略規劃332
五、產業戰略規劃332
六、營銷品牌戰略332
七、競爭戰略規劃332
第二節 對我國高等教育品牌的戰略思考332
一、高等教育實施品牌戰略的意義332
二、高等教育企業品牌的現狀分析332
三、我國高等教育企業的品牌戰略332
四、高等教育品牌戰略管理的策略332
第三節 高等教育經營策略分析332
一、高等教育創新策略332
二、品牌定位與品類規劃332
三、高等教育差異化戰略332
第四節 高等教育行業投資戰略研究332
一、2022年高等教育行業投資戰略332
二、2022-2028年高等教育行業投資戰略332
三、2022-2028年細分行業投資戰略332
第十八章 研究結論及投資建議332
第一節 高等教育行業研究結論及建議332
第二節 高等教育子行業研究結論及建議332
第三節 高等教育行業投資建議332
一、行業發展策略建議332
二、行業投資方向建議332
三、行業投資方式建議332
圖表目錄
圖表：2018-2022年國內生產總值累計同比增長速度 36
圖表：2018-2022年規模以上工業增加值月度同比增長 37
圖表：2018-2022年固定資產投資（不含農戶）累計同比增速 39
圖表：2018-2022年城鎮居民人均可支配收入累計同比實際增長速度 41
圖表：2018-2022年農村居民人均收入累計同比實際增長速度 41
圖表：2018-2022年房地產開發投資累計同比增速 43
圖表：2018-2022年社會消費品零售總額月度同比名義增速 43
圖表：2018-2022年居民消費價格月度同比上漲情況 44
圖表：2018-2022年工業生產者出廠價格月度同比漲跌情況 44
圖表：2018-2022年人口及其自然增長率變化情況 45
圖表；產學研合作基金會的運行模式 68
圖表：2018-2022年韓國19所高校的技術成果轉化情況 72
圖表：韓國中央政府出臺的有關高校科技成果轉化的法案一覽 72
圖表：韓國促進高校科研成果轉化的政府部門與官方組織一覽表 73
圖表：韓國產學研合作基金會的主要職責 77
圖表：美、德、英、日科技成果轉化的模式比較 77
圖表：2018-2022年中國規模以上工業企業共擁有研發機構 78
圖表：2018-2022年中國規模以上工業企業共擁有研發機構柱狀圖 78
圖表：2018-2022年中國規模以上工業企業共擁有機構人員 79
圖表：2018-2022年中國規模以上工業企業共擁有機構人員柱狀圖 79
圖表：2018-2022年全國規模以上工業企業新產品銷售收入 79
圖表：2018-2022年全國規模以上工業企業新產品銷售收入柱狀圖 80
圖表：2018-2022年全國共登記科技成果 80
圖表：2018-2022年全國共登記科技成果柱狀圖 81
圖表：2018-2022年中國全社會科研經費投入總量 85
圖表：2018-2022年中國全社會科研經費投入總量柱狀圖 85
圖表：2018-2022年國家863計劃財政撥款 85
圖表：2018-2022年國家863計劃財政撥款柱狀圖 86
圖表：2018-2022年國家國家自然科學基金財政撥款 86
圖表：2018-2022年國家國家自然科學基金財政撥款 86
圖表：2018-2022年國家973計劃財政撥款 87
圖表：2018-2022年國家973計劃財政撥款 87
圖表：2018-2022年國家重大科學計劃財政撥款 87
圖表：2018-2022年國家重大科學計劃財政撥款 88
圖表：2018-2022年國家科技攻關計劃財政撥款 88
圖表：2018-2022年國家科技攻關計劃財政撥款 88
圖表：2018-2022年中國主要年份國家主要科技計劃中央財政撥款統計 89
圖表：中國科學院歷年院地合作項目社會經濟效益情況 89
圖表：高等院校課題來源 173
圖表：高校科技成果的類別 173
圖表：高等院校應用技術評測表 173
圖表：替代品威脅示意圖 217
圖表：圖表：市場結構的分類 230
圖表：2018-2022年生產力促進中心的數量變化情況 260
圖表：生產力促進中心的地區分布情況 261
圖表：中國生產力促進中心分布 262圖表目錄
圖表：高等教育對比24
圖表：英格蘭9個區域高等教育發展情況33
圖表：2018-2022年農村居民純收入及增長速度88
圖表：2018-2022年城鎮居民純收入及增長速度89
圖表：2018-2022年研究與試驗發展經費支出情況91
圖表：美國名校錄取中國學生規模117
圖表：2018-2022年英國大學入學率145
圖表：英格蘭9個區域高等教育發展情況145
圖表：我國現行的資助制度166
圖表：英國對依靠家長資助的收費標準167
圖表：2022年我國高等教育行業招生數181
圖表：2022年我國高等教育行業招生數181
圖表：2022年我國高等教育行業在校學生數182
圖表：2022年我國高等教育行業教職工數182
圖表：2022年高等教育行業專任教師數183
圖表：2017-2022年我國高校學生人數分析184
圖表：2017-2022年民辦高校學生占比情況185
圖表：2018-2022年我國高考報名人數186
圖表：2022年我國高等教育機構數量186
圖表：我國高等教育學費價格供給、需求曲線188
圖表：我國高等教育學費價格市場關系模型188
圖表：2017-2022年我國教育支出占GDP的比重192
圖表：2017-2022年中國高等教育毛入學率走勢194
圖表：2018-2022年中國教育經費占GDP走勢194
圖表：2017-2022年我國高考報名人數196
圖表：2022年我國高考報名人數與招生計劃196
圖表：2017-2022年我國高考報名人數197
圖表：學費與城鎮居民人均可支配收入關系202
圖表：學費與農村居民人均可支配收入關系203
圖表：2018-2022年中國教育行業IT投資規模及增長預測271
圖表：智慧校園構建內容框架309
圖表：智慧校園平臺的分層圖示310
圖表：智慧校園312
圖表：2018-2022年普通高等教育招生人數318
圖表：2022年公共財政教育支出增長與財政經常性收入增長比較320
圖表：2018-2022年我國教育經費情況321
圖表：2021中國大學教師水平排行榜20強326
圖表：2022年我國高等教育行業部委院校數量326
圖表：2022年我國高等教育中央部門所屬畢業生數量326
圖表：2022年我國高等教育中央部門所屬招生數量327
圖表：2022年我國高等教育中央部門所屬在校生數量327
圖表：2022年中國部屬高等學校區域分布327
圖表：2022年中國部屬高等學校區域比重328
圖表：2022年我國高等教育地方機構數量329
圖表：2022年我國高等教育地方所屬畢業生數量329
圖表：2022年我國高等教育地方所屬招生數量330
圖表：2022年我國高等教育地方所屬在校生數量330
圖表：2022年地方院校區域分布情況328
圖表：2022年普通高等學校數329
圖表：2022年我國公辦高等教育學校數329
圖表：2022年我國公辦普通高等教育招生數量329
圖表：2022年我國公辦普通高等教育招生數量329
圖表：2022年我國公辦普通高等教育教職工數量329
圖表：2022年民辦高等教育學校數統計332
圖表：2022年民辦高等教育區域結構332
圖表：2018-2022年成人本科在校學生數332
圖表：2018-2022年成人高等學校專任教師數量332
圖表：2017-2022年成人高等教育經費支出情況332
圖表：非營利組織的國際化分類(CINPO)標準332
圖表：非營利組織與企業營銷異同332
圖表：企業運作機理332
圖表：高等院校運營機理332
圖表：高校“生產”流程332
圖表：對市場進行不同的細分332
圖表：基本市場偏好模式332
圖表：問卷發放與回收情況332
圖表：目標市場選擇模式332
圖表：BP網絡結構332
圖表：經濟環境因素中高校營銷信息類別332
圖表：不同經濟發展水平下人力資源層次機構332
圖表：城市住戶收入水平與實際上大學的比率332
圖表：政治環境因素中高校營銷信息類別332
圖表：高校內部環境因素中營銷信息類別332
圖表：競爭者環境因素中營銷信息類別332
圖表：生源環境因素中營銷信息類別332
圖表：就業環境因素中營銷信息類別332
圖表：高校專業的生命周期332
圖表：我國東、中、西部高校數及師生人數/萬人332
圖表：我國東、中、西部高校數及師生人332
圖表：我國東、中、西部國內生產總值和財政投入情況332
圖表：我國東、中、西部國內生產總值和財政投入分析332
圖表：我國東、中、西部的高校情況332
圖表：我國東、中、西部的高校分析332
圖表：2018-2022年北京市高等教育招生人數332
圖表：2018-2022年北京市高等教育授予學位人數332
圖表：2018-2022年北京市高等教育畢（結）業生人數332
圖表：北京市成考報名數據統計圖332
圖表：2018-2022年北京市高校校辦產業利潤概況332
圖表：2018-2022年北京市高等學校國家財政性教育經費概況332
圖表：2018-2022年北京市高等學校教育經費總收入332
圖表：2018-2022年北京市高等學校教育經費總支出332
圖表：2018-2022年北京市高等學校國家財政性教育經費概況332
圖表：2018-2022年北京市高等學校教育經費總收入332
圖表：2018-2022年北京市高等學校教育經費總支出332
圖表：2018-2022年江蘇省高等教育畢（結）業生數量332
圖表：2018-2022年江蘇省高等教育招生數量332
圖表：2018-2022年江蘇省高等教育授予學位人數332
圖表：2022年江蘇省普通高等學校辦學類型基本情況單位：人332
圖表：2022年江蘇省高等教育類型結構（單位/人）332
圖表：2022年江蘇省高等教育層次結構（單位/人）332
圖表：2018-2022年江蘇省普通高等教育報名人數332
圖表：2018-2022年江蘇省普通高等教育全國統考人數332
圖表：2018-2022年江蘇省成人高等教育學校（機構）數量332
圖表：2018-2022年江蘇省成人高等教育畢（結）業生數量332
圖表：2018-2022年江蘇省成人高等教育招生數量332
圖表：2018-2022年江蘇省成人高等教育授予學位人數332
圖表：2017-2022年江蘇省國家財政性教育經費(萬元)332
圖表：2018-2022年江蘇省高等學校國家財政性教育經費332
圖表：2018-2022年江蘇省高等學校教育經費總收入332
圖表：2018-2022年江蘇省高等學校教育經費總收入332
圖表：2018-2022年廣東省高等學校畢(結)業生數(萬人)332
圖表：2018-2022年廣東省高等學校招生數量332
圖表：2018-2022年廣東省普通高等學校本專科授予學位數332
圖表：2022年廣東省高等教育行業發展概況332
圖表：2018-2022年廣東省普通高等教育學校（機構）數量332
圖表：2018-2022年廣東省普通高等教育畢（結）業生數量332
圖表：2018-2022年廣東省普通高等教育招生數量332
圖表：2018-2022年廣東省普通高等教育授予學位人數332
圖表：2018-2022年廣東省成人高等教育學校（機構）數量332
圖表：2018-2022年廣東省成人高等教育畢（結）業生數量332
圖表：2018-2022年廣東省成人高等教育招生數量332
圖表：2018-2022年廣東省成人高等教育授予學位人數332
圖表：2018-2022年廣東省民辦高等教育學校（機構）數量332
圖表：2017-2022年度全國高校校辦企業經營數據對照表332
圖表：2017-2022年度全國高校校辦企業中科技型企業經營數據對照表332
圖表：2017-2022年廣東省國家財政性教育經費(萬元)332
圖表：2018-2022年廣東省高等學校國家財政性教育經費332
圖表：2018-2022年廣東省高等學校教育經費總收入332
圖表：2018-2022年廣東省高等學校教育經費總支出332
圖表：2018-2022年陜西省普通高等學校畢(結)業生數332
圖表：2018-2022年陜西省普通高等學校招生數332
圖表：2017-2022年陜西省普通高等學校本專科授予學位數332
圖表：2018-2022年陜西省普通高等教育學校（機構）數量332
圖表：2018-2022年陜西省普通高等教育畢（結）業生數量332
圖表：2018-2022年陜西省普通高等教育招生數量332
圖表：2018-2022年陜西省普通高等教育授予學位人數332
圖表：2018-2022年陜西省成人高等教育學校（機構）數量332
圖表：2018-2022年陜西省成人高等教育畢（結）業生數量332
圖表：2018-2022年陜西省成人高等教育招生數量332
圖表：2018-2022年陜西省成人高等教育授予學位人數332
圖表：2018-2022年陜西省民辦高等教育學校（機構）數量332
圖表：2017-2022年陜西省國家財政性教育經費(萬元)332
圖表：2018-2022年陜西省高等學校國家財政性教育經費332
圖表：2018-2022年陜西省高等學校教育經費總收入332
圖表：2018-2022年陜西省高等學校教育經費總支出332
圖表：2022年天津市高等教育行業發展概況332
圖表：2022年河北省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年山西省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年內蒙古省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年遼寧省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年吉林省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年黑龍江省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年浙江省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年安徽省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年江西省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年山東省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年河南省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年湖北省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年湖南省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年廣西省高等教育行業發展概況332
圖表：2022年海南省高等教育行業發展概況332
圖表：高等學校核心競爭力四大核心要素332
圖表：清華大學部分知名校友名錄一332
圖表：清華大學部分知名校友名錄二332
圖表：清華大學部分知名校友名錄三332
圖表：復旦大學部分知名校友目錄一332
圖表：復旦大學部分知名校友目錄二332
圖表：上海交通大學部分科研機構單位332
圖表：中國農業大學部分學科排名332
圖表：中國政法大學部分學科排名概況332
圖表：三亞學院學科建設概況一332
圖表：三亞學院學科建設概況一332
圖表：西交利物浦大學專業設置概況一332
圖表：西交利物浦大學專業設置概況二332
圖表：中法工程師學院學生工程師階段在校期間出國情況332
圖表：重慶大學美視電影學院科研成果一332
圖表：重慶大學美視電影學院科研成果二332
圖表：重慶大學美視電影學院科研成果三332
圖表：2018-2022年中國應屆畢業生數量332
圖表：中國貸款風險分類及標準332
圖表：國家開發銀行助學貸款風險分類及標準332
圖表：日照市為吸引高校入駐出臺的優惠政策332
圖表：日照大學城、松江大學城、筑波大學城的運作模式對比332
圖表：山東職業技術學院SWOT分析表332
圖表：有形展示的作用與市場營銷策略之間的關系332
圖表：山東英才學院的七大市場模型332
圖表：現代高等教育組織圖332
圖表：區域發展戰略咨詢流程圖332
圖表：區域SWOT戰略分析圖332
略……
